Ekonomické mýty na slovenských školách
INESS koncom minulého roku organizoval pre študentov stredných škôl esejistickú súťaž na tému: Aká je cena štátu a kto ju platí? Úlohou bolo zamyslieť sa nad tým, či príspevky ich rodičov na chod štátu zodpovedajú protihodnote, ktorú od štátu dostávajú. Rovnako tiež mali identifikovať výdavky štátu či obce, ktoré považujú za rozumne vynaložené a naopak, opísať tie, ktoré považujú za zbytočné alebo v ktorých vidia zvýšenú mieru plytvania.
Učitelia prerušili štrajk! Nové odbory sa búria: To je zrada! (Nový Čas)
Priestor na úspory vo verejných výdavkoch teda určite existuje. Systémovým problémom ostáva neefektívne nakladanie s verejnými zdrojmi, ktoré by mohol odhaliť práve dôkladný audit, hodnotil Ján Dinga z INESS pre Nový Čas dňa 28.11. 2012.
Pozrite sa, prečo vaše deti nepúšťajú do škôl (TVNoviny.sk)
Podľa Radovana Ďuranu z INESS sa výrazne plytvá v samotnom školstve. Ako povedal pre TVNoviny.sk dňa 23.10. 2012, pri pohľade na to, aký podiel peňazí smeruje na vzdelávanie z balíka, ktorý reálne štát vyberie na daniach či odvodoch, patríme medzi mimoriadne štedrých podporovateľov škôl.
Platy učiteľov
Šéf učiteľských odborov chce najprv zvyšovať platy, až potom rozlišovať kvalitu:
Skrátiť vysokoškolské štúdium o jeden rok
Medzi odporúčaniami Protikrízového balíčka 2012 českej Národnej ekonomickej rady vlády (NERV) sa ocitol jeden nečakaný návrh:
Stránky
ocenenia
